Optimiser ses formations avec les neurosciences

• Comprendre les principes de base des neurosciences appliquées à l’apprentissage, la concentration et au fonctionnement de la mémoire
• Utiliser les connaissances en neuroscience pour concevoir des formations plus efficaces
• Adapter l’ingénierie pédagogique en fonction des piliers de l’apprentissage et du profil des formateurs

Introduction

• Présentation des objectifs du module
• Icebreaker

Introduction aux neurosciences et à l’apprentissage

• Présentation des objectifs de la formation
• Les bases de la neuroscience appliquée à l’apprentissage : le cerveau, les neurones et les connexions synaptiques
• Vidéo de présentation

Les piliers de l’apprentissage

• Exercices d’application pour découvrir les 4 piliers de l’apprentissage
• Les piliers de l’apprentissage selon les neurosciences (Stanislas Dehaene) : attention, engagement, retour sur erreur et consolidation
• Comprendre l’importance de chaque pilier dans le processus d’apprentissage
• Stratégies pour stimuler les piliers lors de la conception de formations

L’ingénierie pédagogique à la lumière des neurosciences

• Rappel sur ADDIE
• Démarrer et clôturer sa formation efficacement
• Structurer sa formation avec les neurosciences
• Adapter ses supports de formation
• Quelques règles pour construire un quiz « neuro-efficace »

Neuroscience et animation de formation

• Quizz sur l’animation de formation
• Optimiser la préparation de salle
• Capter et maintenir l’attention des apprenants

Application pratique : conception d’une formation basée sur les neurosciences

• Travaux pratiques en groupe pour concevoir ou reprendre une formation en utilisant les principes de base des neurosciences
• Élaboration d’un plan pédagogique incluant des stratégies spécifiques pour chaque pilier de l’apprentissage

Conclusion et clôture

• Récapitulation des principaux points abordés
• Mise à jour de son carnet de bord pour appliquer les connaissances et les compétences acquises
• Évaluation du module et des acquis des participants

• Intégration des neurosciences : Utilisation des principes de neurosciences pour concevoir des formations plus efficaces et engageantes.
• Application pratique : Exercices et travaux pratiques pour adapter les supports et stratégies pédagogiques en fonction des piliers de l’apprentissage.
• Formation complète : Compréhension approfondie des bases neurologiques de l’apprentissage, de la concentration et de la mémoire, avec des techniques pour capter et maintenir l’attention des apprenants.